各学院（部）：

为深入贯彻《中国教育现代化2035》文件精神和国家教育数字化战略部署，探索新型教学模式和未来学习方式，促进智能技术与教育教学及科学研究的深度融合，以数字化手段赋能新时代的人才培养，进一步提高我校本科课程教学质量，学校决定开展2024年AI智慧课程建设立项申报工作。现就相关事宜通知如下：

一、立项类型

立项类型：AI智慧课程

二、立项范围

1. 申报课程为纳入我校人才培养方案且设置学分的本科课程，申报前至少经过两个教学周期的建设和完善，且已具备一定数量的线上教学资源基础。

2. 优先重点立项建设下列课程：
（1）已获批的国家级、省级一流本科课程；
（2）已上线、至少运行了两期且运行数据良好的在线开放课程；

（3）有线上资源基础的一流学科专业领域内课程；

（4）有线上资源基础，且受众面广、需求量大的通识教育课、学科基础课等。

三、申报要求

1. 课程负责人应具有丰富的教学经验和较高的学术造诣，课程团队主要成员不超过5人（含负责人），人员结构及任务分工合理，除主讲教师外，还需配备必要的助理教师和现代教育技术人员，能长期在线服务课程建设，承担课程内容更新、在线辅导、答疑等。主讲教师能够承担课程相关教师的培训及教学研讨工作。

2. 课程内容无政治性、科学性错误及违反国家法律法规的问题。课程资源的知识产权清晰明确，不侵犯第三方利益。

四、建设任务

1. 课程模块建设

课程模块建设包含但不限于以下模块：课程概述、课程简介、课程设计、教学团队、教学资源、知识模块、实践教学、课程图谱、课程专属大模型、新形态教材、人工智能技术应用等。

2. 课程图谱建设

课程图谱建设包含完整的知识图谱、问题图谱和能力图谱等。每1个学分对应的知识点数量不少于50个，每个知识点包含知识点画像、知识点学习路径、知识点详细信息，知识点层级应梳理到3至4级。课程知识图谱建设完成后应及时开展教学实践，形成知识图谱应用案例1～2个。同时，应对知识图谱持续建设、不断完善。

3. 人工智能技术的应用

将人工智能技术融入教育教学的各个环节，推动教学从“师生交互”向“师/生/机”深度交互转变，为教师提供更加高效、精准的教学辅助工具，减轻工作负担，优化教学流程，并促进专业成长；为学生提供更加灵活、个性化的学习体验，全方位提升课程教学质量。包括但不限于：

（1）智能助教

利用AI技术提高教学备课效率，如AI辅助教案设计助手、AI出题助手、AI出卷助手、AI问题场景设计助手等。

（2）智能伴学

利用AI技术提供伴随式学习，支持学生开展个性化学习，如智能学伴、智能问答助手、智能视频学习助手、智能写作助手、智能阅读助手、智能资源推荐助手等。

五、政策支持

1. 学校统一招标，由中标公司团队提供技术支持，协助课程负责人完成智慧课程的建设工作；

2. 本次智慧课程立项为“校建”和“自建”两类。“校建”课程由学校支付课程建设费用，“自建”课程由学院支付课程建设费用。

3. “校建”“自建”课程均由学校统一组织验收，验收合格，且按合同约定按期应用于本校教学实践，并形成教学案例，年终考核时按照当年考核文件核拨发展指标绩效至学院。

六、申报流程及材料提交

1. 课程负责人填写《长江大学AI智慧课程建设项目申报书》（附件1）；

2. 各学院（部）初评并择优推荐1～3项，并在申报书上签字盖章；

3. 各学院（部）填写《长江大学AI智慧课程建设申报汇总表》（附件2）；

4. 纸质版材料：《申报书》（一式三份）《汇总表》（一式一份）于12月20日前提交至工字楼213；

 电子版材料：学院将《申报书》《汇总表》统一打包发送至邮箱411700124@qq.com，命名“xxx学院+智慧课程”。

  联系人：马老师         联系电话：0716-8060577

长江大学本科生院

2024年11月26日