校属各单位：

为深化学校教育教学改革，充分调动广大教师参与教学研究的积极性，全面推进学校人才培养工作高质量发展，学校决定启动2026年度教学改革研究项目申报工作，现将具体工作通知如下

一、申报类别及数量

（一）项目类别

本年度教学改革研究项目分为一般项目、重点项目、委托项目三类。其中，重点项目不单独开放自主申报，从本年度立项的优秀一般项目中择优选拔产生。各类项目具体说明如下：

1.一般项目：为本科教育教学常规改革项目，面向全校教师开放申报，分为“大思政”教育、基础学科人才培养、新工科、新医科、新农科、新文科、新商科、创新教育、教育数字化、教师教育、教学质量评价改革、教学综合改革、人工智能实验实践类、教学管理、其他，共15个申报方向，聚焦日常教育教学痛点、难点问题，支持针对性、实用性较强的教学改革探索与实践项目。

2.重点项目：从本年度获批立项的一般项目中择优遴选产生。重点聚焦学校人才培养核心任务、教育教学改革重点领域、关键瓶颈问题及前瞻性发展方向，优先选拔改革思路清晰、创新特色鲜明、实施方案科学、落地性强，具备良好示范引领作用、推广应用价值，且能够培育省级、校级优秀教学成果的高质量教改项目。

3.委托项目：为本科生院结合全校教学改革热点、难点问题及年度重点工作需求，专项设立的专题改革项目。具体包含人工智能基础课程建设项目、高等教育综合改革（新农科）专题项目、劳动教育专题项目、国际教育教学研究专题项目（由国际教育学院组织申报）四类专题，实行定向统筹、专项申报。

（二）申报名额

各单位一般项目申报名额详见附件1。重点项目无单独申报名额，依托一般项目择优遴选；各类委托专题项目不占用各单位一般项目申报名额。

二、申报条件

(一)项目基本条件

1.项目选题符合《长江大学2026年教学改革研究项目指南》（附件2）的要求。

2.项目研究目标明确，有较好的研究和改革实践基础，研究力量较强，遵循教育教学规律，体现教育改革发展新要求，改革路线清晰，改革举措切实有效，有利于增强人才培养的适应性，有利于提高教学质量。

3.项目研究设计科学合理，理论与实践结合，研究与改革实践结合，研究方法和实践途径可行。

4.项目注重实际应用，对提高人才培养质量和改善教学管理有指导作用和推广应用价值，项目完成后可在一定范围内发挥示范辐射作用。

5.经项目所在单位组织初审、遴选择优后向本科生院统一推荐。

(二)项目申请人基本条件

1.项目主持人具有中级及以上职称或博士学位，确有较强教学或教学研究水平。项目实行主持人负责制，主持人限一人，项目主持人同一年度不得同时申报主持两项及以上教学改革研究项目。承担有本科教育教学项目但尚未结题的，不得作为项目主持人申报。

2.项目参研人员以教学一线人员、专业技术人员、中青年骨干教师、教学管理人员等为主体，项目研究人员不超过5人(含主持人)。

3.申报时应向教学一线人员倾斜，教学一线人员的申报项目数不少于本单位申报总数的80%。

4.已获得国家级、省（市）级自然科学基金、人文社会科学研究、教育科学研究项目立项或国家级、直属部门或省(市)级及以上相关学（协）会立项的项目不得申报本项目﹔获得各级教学成果奖励后，无新研究内容、无可预期的重要突破的项目不得申报本项目。

三、申报程序

（一）项目申报。6月12日前，项目负责人在智慧教学平台系统（https://5cx3gqu2.mh.chaoxing.com/：项目管理-教学建设管理平台-项目申报-2026年校级教研项目）中提交申报材料（包含申请书、简况表）。

（二）学院初评。6月17日前，各单位组织院级评审，公示无异议后提交《长江大学2026年度教学改革研究项目申报汇总表》（电子版及签字盖章PDF）（附件3）至指定邮箱yuanchanlv@yangtzeu.edu.cn，并在智慧教学平台上完成学院审核。

（三）学校评审。在各单位推荐的基础上，学校组织评审，并遴选择优推荐2026年度湖北省普通高校教学研究项目。

联系人：袁婵璐

联系电话：0716-8060515

附件：

1.长江大学2026年度教学改革研究项目推荐立项名额分配表

2.长江大学2026年教学改革研究项目指南

3.长江大学2026年教学改革研究项目申报汇总表

4.长江大学教学改革研究项目立项申请书

5.长江大学教学改革研究项目简况表

本科生院

2026年5月28日