（通讯员 陈俊）为加强我校创新创业师资队伍建设，进一步提升教师指导学生参与中国国际大学生创新大赛的能力和水平，我校于2024年11月21日至12月12日成功举办了2024年国创赛专题师资培训班。此次培训邀请了多名业内资深专家，围绕国创赛以及国内其他主要创新创业大赛的多个关键领域进行了深入讲解和经验分享，吸引了来自全校各学院的共75名骨干教师参加，经过数日的学习与交流，培训班于近日圆满落下帷幕。

培训期间，专家们紧扣时代脉搏，聚焦创新创业教育前沿，带来了一系列精彩纷呈、干货满满的课程。在《双创大赛与大创训练育人实践》主题中，授课教师深入剖析了双创大赛与日常教学实践的有机融合方式，阐述了如何通过大赛激发学生的创新思维和实践能力，为学生成长成才搭建更加广阔的平台，以实际案例展示了如何将课堂所学知识转化为具有竞争力的参赛项目，使抽象的理论变得生动可触，让教师们深刻认识到创新创业教育在人才培养中的重要地位和作用，为今后在教学中融入创新创业元素提供了有益借鉴。

《布局高质量科技成果和创新大赛的科技成果转化》课程，则重点关注科技成果如何从实验室走向市场，如何在创新大赛中展现其价值并获得转化机会。专家从技术评估、市场分析、商业模式构建等多个维度进行讲解，引导教师们思考如何帮助学生挖掘科研项目中的商业潜力，推动科技成果的产业化进程，为学校科研成果的转化与应用指明了方向，助力学校提升科研创新的经济效益和社会效益。

在《基于创新创业底层逻辑的项目发掘与培育计划》培训中，专家们深入探讨了创新创业项目的发掘方法和培育策略，强调从社会需求、行业痛点出发，运用创新的思维和方法寻找项目灵感，并详细介绍了项目从创意到成型的全过程管理和优化技巧，通过大量案例介绍让教师们学习掌握如何有效的进行项目发掘以及系统的培育方法，为指导学生开展创新创业项目提供了有力的工具和手段。

针对即将到来的中国国际大学生创新大赛（2025），本次培训特别设置了《中国国际大学生创新大赛（2025）“夺金新路径” 产业命题赛道解读》专题讲座。专家对产业命题赛道的规则变化、评审要点、命题方向进行了详细解读，深入分析了该赛道的特点和优势，并结合历年获奖案例，为教师们指导学生参赛提供了具有针对性的策略和建议，帮助教师们把握赛事动态，提前布局，为备赛奠定了坚实基础。

《项目商业模式和健康股权结构》课程，聚焦于创新创业项目的可持续发展关键要素，讲解了如何构建清晰、可行的商业模式，以及如何设计合理、健康的股权结构来吸引投资、保障团队利益和推动项目发展，使教师们明白了商业模式和股权结构在项目成功中的重要性，为指导学生打造具有市场竞争力和商业价值的项目提供了重要的理论支持和实践指导。

《育人为本 创新为要——中国国际大学生创新大赛高质量备赛之国金案例解析》环节，专家以历年国赛金奖项目为案例，深入分析了这些优秀项目的成功因素，包括项目选题、团队组建、技术创新、商业运营、路演展示等各个方面，全方位展示了高质量备赛的关键要点和实施路径，让教师们近距离领略了国金项目的风采和魅力，从中汲取了宝贵的备赛经验和灵感，明确了在今后指导学生参赛过程中需要关注和提升的重点方向。

最后，《大学生创新创业竞赛持续支撑体系》课程从学校层面出发，探讨了如何构建完善的创新创业竞赛持续支撑体系，包括政策保障、资源整合、平台搭建、激励机制等多个方面，为学校进一步优化创新创业教育生态环境，推动创新创业教育工作的持续发展提供了系统的思路和方法，助力学校形成长效的创新创业教育机制，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才提供有力保障。

培训过程中，教师们认真聆听、积极思考、踊跃提问，与专家们展开了热烈的互动交流，纷纷表示此次培训内容丰富、实用性强，不仅拓宽了视野、更新了观念，还学到了许多具体可操作的方法和技巧，对今后指导学生参加创新创业大赛指明了方向。

此次国创赛专题师资培训班的成功举办，是我校加强创新创业教育师资队伍建设的重要举措，为学校培养更多优秀的创新创业人才提供了有力的师资保障。未来，学校将以此次培训为新的起点，持续加强创新创业教育工作，不断优化教育资源配置，完善教育教学体系，积极营造浓厚的创新创业氛围，鼓励更多的学生投身于创新创业实践，在国创赛等各类创新创业赛事中勇攀高峰，为推动学校的双一流建设和高质量发展贡献力量。

（审核 孙细望）