为深入贯彻落实新时代全国高等学校教育工作会议精神，积极应对教育数字化转型浪潮，赋能教师教学创新与专业发展，1月26日，由本科生院主办，教师教学发展中心承办的“数智融合·创新育人”教师教学能力提升工作坊在16教A-308智慧教室成功举行。本次工作坊特邀第五届全国高校教师教学创新大赛一等奖获得者、物理与光电工程学院张静教授担任主讲，并得到超星泛雅集团的技术支持，吸引了各学院（部）分管教学领导及教学创新大赛培育项目团队教师的积极参与。

工作坊秉持“理论引领与实操赋能并重”的原则，分为上下半场。上午，张静教授以《教学创新报告撰写、课堂重塑与AI赋能教学实践》为题，展开了深度分享。她结合自身荣获国赛一等奖的实战经验，系统解析了教学创新大赛的评价内核与备赛逻辑，生动阐述了如何从教学痛点出发，凝练创新成果，构建有说服力的证据链。张静教授强调，在数智时代，教学创新不仅要聚焦“以学生为中心”的教学设计，更需主动拥抱智能技术，将其深度融入课程思政与智慧教学的全过程，重塑课堂生态，这为在场教师备战高水平教学竞赛提供了清晰的路径与高位的视角。

上午的讲座擘画了“AI+教育”的宏伟蓝图，那么下午由超星泛雅集团技术人员主导的实践操作环节，则为教师们打开了通往蓝图的具体通道。技术专家以“智能体深度赋能智慧课程”为主题，现场演示了如何利用AI技术平台，创建各类教学智能体，将前沿理念转化为触手可及的教学生产力。

实践环节精彩纷呈，案例极具代表性：从可模拟海关旅检现场对话、训练学生专业沟通与应变能力的“情景模拟智能体”，到能够对海报设计、民事起诉状等复杂作品进行多维度自动批阅与反馈的“作品评价智能体”；从引导学生进行《边城》主题深度访谈的“思辨对话智能体”，到服务于医学影像诊断思维训练的“专业实训智能体”。这些案例生动揭示了AI智能体已超越简单的问答工具，进化成为能够承担个性化辅导、技能模拟训练、创造性成果评估等复杂任务的“教学代理”。技术人员进一步讲解了构建这些应用的核心——“AI助教与知识库”，指导教师如何通过“知识切片”与智能检索技术，将课程资料转化为AI的“专属教材”，从而让答疑、陪练更精准、更富启发性。

工作坊现场气氛热烈，互动频繁。教师们围绕AI智能体在自己学科中的应用可能、如何设计有效的评分标准以引导AI评估等议题，与技术专家及张静教授展开了深入研讨。许多教师表示，此次工作坊不仅是一场关于教学创新大赛的精准辅导，更是一次深刻的教育理念更新与技术认知升级，真切感受到了“数智融合”并非遥远的概念，而是能够切实提升教学效率、拓展育人模式、激发课堂活力的实践工具。

本次工作坊的成功举办，标志着我校在推动信息技术与教育教学深度融合、探索智能时代育人新形态方面迈出了坚实一步。本科生院教师教学发展中心将持续聚焦教师专业成长需求，搭建更多元的学习交流平台，助力全体教师提升教书育人本领。