（通讯员 蒋毅）为深化人工智能技术在学生工作中的创新应用，提升辅导员队伍数智化工作能力，党委学生工作部于2月28日下午在东校区就业宣讲大厅举办“AI在学生工作中的应用与实践”主题报告会。活动特邀学生工作智能化管理系统“班级魔方”开发者黄明明和江西冶金职业技术学院辅导员、“椰青年”数智思政辅导员工作室主持人丁军锋担任主讲嘉宾，行业专家与一线先锋共话人工智能赋能高校育人实践。全体专职辅导员以及学生工作部、研究生工作部、团委、学生就业工作处工作人员参加，武汉校区线上参会。

黄明明以《AI通俗理论与面向学生的校端AI应用实践经验》为题，通过输入法的日常使用举例开启技术破冰，解析了AI通俗原理和应用关键点。针对AI使用过程中存在的风险点，他结合自身开发面向学生的校端AI应用的实践经验，分享了应对策略、建设要点和具体方案等内容。现场演示的“辅导员AI分身”生成系统，可通过自建知识库，实现学生高频问题自动回复、危机风险及时预警等功能，大大提高了辅导员日常工作效率，引发热烈讨论。

丁军锋立足高校辅导员工作场景，以《AI赋能辅导员工作：DeepSeek实践应用与场景化案例》为题展开分享。通过分享“赋能辅导员日常工作处理”“智能心理咨询与心理健康护航”等场景的应用案例，系统呈现AI技术在辅导员工作效能提升和学生成长成才赋能等方面的应用图谱，并详细介绍了DeepSeek本地化部署及知识库构建方法。他指出，通过人工智能技术的应用可以实现“事务效率×育人质量”双螺旋上升，推动辅导员工作的智能化转型，共同塑造面向未来的智慧教育新范式。他特别强调“AI辅助≠替代情感联结”的理念，呼吁辅导员既要成为技术的驾驭者，更要坚守育人初心的‘不变’与‘不能变’，让教育更有温度。

党委学生工作部负责人在总结时指出，本次活动展现了人工智能与思想政治教育深度融合的阶段性成果，号召全体辅导员以更加积极的姿态主动拥抱人工智能时代变革，补短板、强弱项，推动技术认知的更新迭代和育人理念的思维革命，重塑思政工作方法论，实现人工智能技术从“工具应用”向“育人模式重构”的纵深发展，助力学校“三全育人”体系建设迈向数字化转型新里程。

(审核 李秋果）