付盈，男，副教授，现任计算机科学学院学生事务办公室主任。从2002年毕业后留校工作，他已经在辅导员岗位上默默耕耘了二十余年，多次荣获学校“优秀共产党员”“优秀党务工作者”“十佳辅导员”“优秀团总支书记”“学生最喜爱的老师”等荣誉称号，并曾13次获得“优秀辅导员”荣誉称号。

他始终秉承“围绕学生、关照学生、服务学生”的原则，肩负立德树人、为党育人、为国育才的责任，二十余载初心不改。他以高度的责任感与使命感，落实落细各项工作，从而赢得了学生们的尊敬和爱戴，也赢得了领导和同事的信任。

践行初心使命，做学生成长成才的引路人

高校辅导员肩负着培育新时代人才的使命，付盈同志一直牢记着“立德树人”的初心，在平凡的岗位上培养了一批又一批有理想、有担当、有本领的时代新青年。

“立德树人”，精准聚焦于每一个点。2018年8月，计算机科学学院将迎来一位与轮椅为伴的新生。付盈同志提前与该生取得联系，了解到这名同学自小患有疑难骨病，无法独立行走，家庭经济十分困难。他立即将相关情况向学院领导反映，在领导的协调下，该同学成功入住了专门定制的单间学生宿舍，上课的教室也都安排在低楼层。学生入校后，付盈同志经常与该同学谈心，帮助他解决学习和生活中的困难。在他的支持与鼓励下，该同学成绩一直位于专业前三，与同学合作的科研项目获得了计算机设计大赛中南赛区一等奖，荣获了“全国大学生自强之星”“湖北省优秀共青团员”等一系列荣誉，并于2023年通过推荐免试继续攻读硕士研究生。

“立德树人”，专心致志于每一个方面。国旗下的讲话是他对学生开展爱国教育的阵地；主题教育班会是他做好学生管理工作的重要手段；学生骨干培训是他教会学生基础工作技能与为人处世道理的方法。这三项基本工作的开展，既是育人要求，更是一份责任。年复一年，在他润物细无声地教导下，无数的学生逐步确立了奋斗目标，制定起学习计划，形成了良好的学习风气，学生的英语四级通过率、毕业率、考研率、就业率均稳步上升。

二十余年来，付盈同志所带班级、团支部多次获得“先进班集体”“优秀团支部”“标兵班集体”等荣誉；所带的多名学生在“挑战杯”“互联网+”“蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛”“大学生软件设计大赛”等赛事中获得国家级和省部级奖项。

创新工作方式，做学生教育管理的探索者

二十余年的一线学生工作经验，让付盈同志对辅导员工作有了很多的思考和感悟，他努力发现事物背后的规律，创新工作方式方法，将实践的自觉上升到理论的自觉。

他坚持结合学院工作实际，逐步完善学生工作制度，健全学生干部队伍，明确学生干部职责，严格执行学生奖惩办法；组织辅导员编制了《计算机科学学院学生实用手册》，为学生的学习生活提供便利；组建了学生专业兴趣小组，并邀请专业教师来为学生团队做讲座，为学生参加学科竞赛、提升实践能力打造平台；开创跨年级专业交流会，请高年级同学为低年级学生介绍自己的学习经验和学习方法，使初入大学的同学们少走弯路。分管研究生工作后，他努力提升研究生培养质量，组织系列学术论文报告会、学科竞赛培训、高水平论文写作培训、国家发明专利申请培训，为研究生科研水平的提升努力践行着自己的工作职责。

坚守安全底线，做学生生命健康的守护者

“付老师，我们班有个同学失联了。”2010年9月，付盈同志接到一位副班长的反馈，班上一名同学突然联系不上了。接到电话后，他一方面立即组织班级干部到学校周边的网吧、宾馆以及长江边上积极寻找，一方面与家长联系，了解学生近期动态，寻找失联原因，及时向领导汇报，并与学校保卫处、警方一道，通过几个通宵查看视频监控找寻学生踪影，最终把学生成功找回。随后，付盈同志多次找该同学谈心，帮助该生缓解心理压力，得知学生学业困难，他便联系任课老师帮学生补课，使学生重新找回自信，顺利完成学业。在毕业离校前夕，该同学的父母专程来到学校道谢，深情地说：“没有付老师，就没有我们孩子的今天。”

在辅导员的生涯中，面对各式各样的突发事件，付盈同志总是冲锋在学院的最前线，用自己丰富的经验及时化解每一次危机。即使学生工作千头万绪，他依然坚持着每天至少与一名学生谈心，及时了解学生情况，重点关注各类困难学生。他秉承着“面对面谈心，一个都不能少”的工作理念，用心关爱每一个学生。

坚持问题导向，做学生思政教育的研究者

付盈同志始终坚持问题导向，在实践中创新工作方法，在学习中凝练思想方法，在辅导员专业化专家化道路上大步向前。他紧扣当前新媒体时代的大趋势，以大学生思想价值引领和网络思想政治教育方法作为主要研究方向，先后主持省级项目3项，校级项目4项，横向科研项目1项，公开发表了9篇科研论文，参编行业规划教材1部。同时，以他为核心打造的辅导员工作室也得到了学校多个部门的立项支持，其专业能力得到了全体学工同仁的认可，也在辅导员岗位上成功晋升副教授职称。

二十载春秋韶华匆匆，二十载耕耘硕果累累。一路走来，风雨兼程，学生工作繁杂而又艰巨，有欢乐也有泪水，有喜悦也有遗憾。但他坚信，只要有一颗踏实、进取的心，有一颗热爱学生、热爱学生工作的心，就一定能够克服困难，于无色处见繁花。