黄劲柏，男，1972年11月生，博士，教授，主任医师，硕士生导师。从事医学教育工作30余年，连续担任硕士生导师14年。三十余载春秋，他秉承“传道授业”与“救死扶伤”的理念，将教学、科研与临床融为一体，在医教研协同发展中践行着一名医学教育工作者的初心使命。

一、研究生教育：以心血浇灌医学薪火

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。在连续担任研究生导师的14年里，黄劲柏共指导硕士研究生28名。他认真关注每一位学生的学业成长，与学生一同探讨论文选题、开题、实验实施和论文撰写。他以严谨的态度、较高的学术标准严格要求学生，又以不厌其烦的耐心鼓励学生。不知多少个深夜，他仍在与学生商讨课题难题、解答学生疑惑、修改学生论文。在生活中，他尽己所能给予学生帮助；在思想上，他坚持正面引导，传播正能量，鼓励学生争当新时代好青年，既要敢作敢为，又要善作善成。“我们天天使用的放射性核素有半衰期，但对待学业和事业，要永不衰变。”这是他经常勉励学生的话。

目前，他已指导毕业硕士生21人，分别就业于武汉大学口腔医院、湖北省肿瘤医院等大型三甲医院，奔赴医疗一线，延续学术基因，服务人民健康；其中1人获中山大学博士学位，现已进入南方医科大学博士后工作站。近3年毕业的研究生中，4人荣获“优秀研究生毕业生”称号，1人获长江大学“万人创百星·学术之星”荣誉称号。凭着对研究生培养的坚守与付出，他连续三年（2022—2024年）获评长江大学“优秀研究生导师”荣誉称号。

二、本科生培养：为雏鹰插上创新实践之翼

黄劲柏每年承担临床医学、医学影像技术学、中西医临床医学3个本科专业的医学影像学教学任务，每年完成200余学时的教学工作量。医学影像学是一门实践性很强的课程，单纯的理论教学晦涩难懂。在教学中，他创新性地应用“临床病例教学法”，把枯燥的医学影像学理论转化为鲜活的典型临床病例图像，引导学生从图像中观察、体会理论知识，激发学习兴趣。他主持的湖北省教育厅教研项目“基于PACS平台的SPOC混合教学模式的研究与实践”，更是将临床病例的海量图像直接带入课堂，通过学生自主观察和分析得出疾病诊断，获得良好的“沉浸式”学习体验，极大提升了学生的学习兴趣和医学影像观察、疾病诊断能力。

临床医学的根本在于规范，未来在于创新。黄劲柏十分重视学生创新能力的培养，近五年来指导学生完成校级大学生创新创业项目3项、院级项目1项。他把学生带到附属医院，将临床诊疗的实践过程融入教学，指导学生结合临床实际问题开展创新性研究。先后指导学生荣获长江大学“互联网+”大学生创新创业大赛一等奖1项、三等奖3项；指导的2名本科生毕业论文获评“长江大学优秀学士学位论文”。医学影像技术本科专业于2022年获批湖北省一流本科专业建设点，他本人也先后两次获评长江大学“教学质量优秀奖”。

三、临床实践：擎起核医学发展大旗

作为一名临床医学教师，黄劲柏深知“医教研”三位一体方能育良才。只有密切接触临床，才能熟悉临床进展和教学重点，才能积累丰富的临床教学资源。在教学之余，他坚持参加医院临床工作，成为附属第一医院核医学科的学科带头人。他与科室同仁一道，完成临床诊疗工作，拓展临床应用技术，加强学科建设。他组织“基层核医学燎原计划”，每年下基层开展活动10余次，通过技术宣教带动基层医疗技术发展。2021年6月，他在附属第一医院创建PET中心，开启了荆州地区分子影像学临床应用的先河。2024年3月，他带领科室以评分第一名的优异成绩获批“湖北省三级医院临床重点专科”；同年6月，专科获批“国家级住院医师规范化培训基地”，进入毕业后教育国家队行列。2025年3月，科室成为“荆州市核医学质量控制中心”挂靠单位。2022年至2025年，科室连续四年获评附属第一医院“科技创新先进科室”，他本人也先后多次获评附属第一医院“科技创新先进个人”“优秀管理干部”等荣誉。

凭借专科建设的突出成效，他获得多项学术任职，包括：中国医师协会核医学分会委员、中国研究型医院学会感染与炎症放射专业委员会委员、湖北省医学会核医学分会常委、湖北省抗癌协会肿瘤核医学专业委员会副主任委员、湖北省核医学质控中心委员、荆州市核医学质控中心主任委员。

四、科学研究：引领教学与临床发展

科研与教学、临床相互依存、相互促进。教学侧重成熟规范知识的传授，临床侧重实践与知识应用，科研则侧重探索与引领。在科研方向上，黄劲柏坚持立足教学和临床中的问题开展研究，聚焦恶性肿瘤特别是肺癌的诊断和治疗，多层面探讨恶性肿瘤的发病机制和分子影像，从细胞、动物实验层面，到临床病理标本和活体显像，以及新药物疗效探索，取得了一系列科研成果。近3年，他主持省市级科研项目5项，作为第二负责人参与省级科研项目2项，发表学术论文19篇，其中SCI论文9篇，主编专著1部，参编教材2部。

大医精诚，桃李芬芳；三十载春秋，从青丝到霜鬓。黄劲柏以放射性核素点亮医学影像，照亮教育与学术的前路，点燃学子理想。他带出的学生遍布祖国大地，陆续汇入医学发展的浩荡江河，为健康中国建设贡献着光与热。（医学部供稿）