本科生院讯（通讯员 王娟）10月21日上午，我校第31期辅导员工作坊暨第19期心理工作坊在东校区宝石花社区2楼203团体辅导室举行。渤海大学社会心理服务与艺术治疗中心主任、心理健康教育硕士生导师张喆副教授应邀来到学生心理健康教育中心，以“照片艺术治疗实操与体验”为主题，带领辅导员们开启了一场“用影像走进学生内心”的探索之旅。

“如何拍、怎么拍不重要，为什么拍才是照片治疗的钥匙。”张喆老师结合鲜活案例，深入浅出地讲解了照片艺术治疗的核心机制。他指出，从微信头像到手机相册，照片往往是潜意识的投射，背后藏着个体的认知方式与情感记忆。辅导员善用这一媒介，能更快打破学生心理防御、建立信任，为危机筛查和谈心谈话找到有力切入点。

理论分享结束后，进入热烈的体验环节。老师们拿出手机，先以“一张代表自己的照片”破冰自我介绍，再搜索“动物照片”隐喻自我、寻找“气场相合”的伙伴交流。随后，大家走进宝石花社区周边，捕捉包含L、O、V、E形状的实景画面，并将四个字母引申为四个单词，结合自身育人故事写成一段真情叙事。“我们每个人看到的事物，都是自己走过的路、读过的诗和遇到过的人。”分享环节中，张老师结合老师们的作品，指导大家从共性中寻找个性，从学生的独特视角切入，迅速唤醒情感与记忆，实现深度共情。

张老师还鼓励大家将照片艺术治疗灵活运用于党团活动、525心理文化节及辅导员工作室品牌建设中，并强调开展工作须保证安全、合法、规范，让这一循证心理干预手段真正服务于育人工作。两个半小时的活动，既有扎实的理论支撑，又有丰富的沉浸式体验，有效提升了老师们的专业素养与业务能力。

此次工作坊，是我校推进辅导员队伍专业化、职业化建设的生动缩影。近年来，学校始终紧扣“立德树人”根本任务，把心理健康教育纳入“三全育人”大格局，持续创新辅导员培训形式，引导广大辅导员在贴近学生、理解学生、服务学生的过程中锤炼育人本领。

（审核 颜学俊 编辑 杨慧玲）